متابعة الطالب الأسبوع (2) الفصل الدراسي الثالث | |||
| المادة | التحصيل | السلوك | الحضور |
|---|---|---|---|
| قرآن | غياب بعذر | ||
| إسلاميات | غياب بعذر | ||
| لغتي | غياب بعذر | ||
| رياضيات | غياب بعذر | ||
| علوم | غياب بعذر | ||
| إنجليزي | غياب بعذر | ||
ملاحظات المعلمين الأسبوع (2) الفصل الدراسي الثالث | |||
| المادة | الملاحظات والتعليقات | ||
|---|---|---|---|
| قرآن | |||
| إسلاميات | |||
| لغتي | |||
| رياضيات | |||
| علوم | |||
| إنجليزي | |||
متابعة الطالب خلال الأسبوع (2) الفصل الدراسي الثاني | |||
| المادة | التحصيل | السلوك | الحضور |
|---|---|---|---|
| قرآن | يتابع | منضبط | غياب يومين |
| إسلاميات | جيد | منضبط | غياب يومين |
| لغتي | مقبول | منضبط | غياب يومين |
| رياضيات | جيد | منضبط | غياب يومين |
| علوم | جيد | منضبط | غياب يومين |
| إنجليزي | مقبول | منضبط | غياب يومين |
ملاحظات المعلمين خلال الأسبوع (2) الفصل الدراسي الثاني | |||
| المادة | الملاحظات والتعليقات | ||
|---|---|---|---|
| قرآن | حفظ سورة قريش جيدا | ||
| إسلاميات | |||
| لغتي | قراءة وكتابة كلمات بحركة واحدة من حروف المجموعة الأولى من خلال برنامج تعزيز المهارات الأساسية اضغط هنا والتدريب على الإملاء | ||
| رياضيات | ترتيب ومقارنة الأعداد من 1 إلى 20 | ||
| علوم | |||
| إنجليزي | قراءة وكتابة أول عشرة حروف | ||
ملاحظات الموجه الطلابي |
الحضور والمواظبة طريق التفوق والتميز، والغياب والتأخر يؤثران على مستوى التحصيل الدراسي. |
|
متابعة الطالب خلال
الأسبوع (2) |
|||
| المادة | التحصيل | السلوك | الحضور |
|---|---|---|---|
| قرآن | جيد | منضبط | غياب يوم |
| إسلاميات | جيد جدا | منضبط | غياب يوم |
| لغتي | جيد | منضبط | غياب يوم |
| رياضيات | جيد | منضبط | غياب يوم |
| علوم | جيد جدا | منضبط | غياب يوم |
| إنجليزي | جيد | منضبط | غياب يوم |
|
ملاحظات المعلمين خلال
الأسبوع (2) |
|||
| المادة | الملاحظات والتعليقات | ||
|---|---|---|---|
| قرآن | حفظ سورة الفاتحة كاملة | ||
| إسلاميات | |||
| لغتي | قراءة وكتابة حروف المجموعتين الأولى والثانية | ||
| رياضيات | قراءة وكتابة الاعداد من 1 إلى 5 | ||
| علوم | |||
| إنجليزي | |||
ملاحظات الموجه الطلابي |
الحضور والمواظبة طريق التفوق والتميز، والغياب والتأخر يؤثران على مستوى التحصيل الدراسي. |
إرسال تعليق