متابعة الطالب الأسبوع (9) الفصل الدراسي الثالث | |||
| المادة | التحصيل | السلوك | الحضور |
|---|---|---|---|
| قرآن | يتابع | منضبط | مواظب |
| إسلاميات | جيد جدا | منضبط | مواظب |
| لغتي | يتابع | منضبط | مواظب |
| رياضيات | يتابع | منضبط | مواظب |
| علوم | جيد | منضبط | مواظب |
| إنجليزي | يتابع | منضبط | مواظب |
ملاحظات المعلمين الأسبوع (9) الفصل الدراسي الثالث | |||
| المادة | الملاحظات والتعليقات | ||
|---|---|---|---|
| قرآن | حفظ سورة الشرح | ||
| إسلاميات | |||
| لغتي | قراءة كلمات بحركات مختلفة المجموعة الاولى | ||
| رياضيات | ترتيب الإعداد حتي ١٠٠ | ||
| علوم | |||
| إنجليزي | حفظ الحروف | ||
متابعة الطالب خلال الأسبوع (9) الفصل الدراسي الثاني | |||
| المادة | التحصيل | السلوك | الحضور |
|---|---|---|---|
| قرآن | يتابع | منضبط | غياب يوم |
| إسلاميات | جيد | منضبط | غياب يوم |
| لغتي | يتابع | منضبط | غياب يوم |
| رياضيات | يتايع | منضبط | غياب يوم |
| علوم | جيد | منضبط | غياب يوم |
| إنجليزي | يتابع | منضبط | غياب يوم |
ملاحظات المعلمين خلال الأسبوع (9) الفصل الدراسي الثاني | |||
| المادة | الملاحظات والتعليقات | ||
|---|---|---|---|
| قرآن | حفظ سورة القارعة | ||
| إسلاميات | |||
| لغتي | قراءة وكتابة حروف المجموعة الأولى | ||
| رياضيات | الطرح | ||
| علوم | |||
| إنجليزي | قراءة وكتابة الحروف | ||
ملاحظات الموجه الطلابي |
الحضور والمواظبة طريق التفوق والتميز، والغياب والتأخر يؤثران على مستوى التحصيل الدراسي. |
|
متابعة الطالب خلال
الأسبوع (9) |
|||
| المادة | التحصيل | السلوك | الحضور |
|---|---|---|---|
| قرآن | جيد جدا | منضبط | غياب يومين بعذر |
| إسلاميات | جيد جدا | منضبط | غياب يومين بعذر |
| لغتي | جيد | منضبط | غياب يومين بعذر |
| رياضيات | جيد | منضبط | غياب يومين بعذر |
| علوم | جيد جدا | منضبط | غياب يومين بعذر |
| إنجليزي | جيد | منضبط | غياب يومين بعذر |
|
ملاحظات المعلمين خلال
الأسبوع (9) |
|||
| المادة | الملاحظات والتعليقات | ||
|---|---|---|---|
| قرآن | |||
| إسلاميات | |||
| لغتي | قراءة وكتابة كلمات بحركتين | ||
| رياضيات | قراءة وكتابة الاعداد من ١ الي ١٠ | ||
| علوم | |||
| إنجليزي | |||
ملاحظات الموجه الطلابي |
الحضور والمواظبة طريق التفوق والتميز، والغياب والتأخر يؤثران على مستوى التحصيل الدراسي. |
عبدالله فهد ت التفاعل
ردحذفشكرا على تفاعلكم
ردحذفعبدالله فهد الرويلي - تم
ردحذف