متابعة الطالب الأسبوع (10) الفصل الدراسي الثالث | |||
| المادة | التحصيل | السلوك | الحضور |
|---|---|---|---|
| قرآن | ممتاز | منضبط | مواظب |
| إسلاميات | ممتاز | منضبط | مواظب |
| لغتي | ممتاز | منضبط | مواظب |
| رياضيات | ممتاز | منضبط | مواظب |
| علوم | ممتاز | منضبط | مواظب |
| إنجليزي | ممتاز | منضبط | مواظب |
ملاحظات المعلمين الأسبوع (10) الفصل الدراسي الثالث | |||
| المادة | الملاحظات والتعليقات | ||
|---|---|---|---|
| قرآن | مراجعة السور السابقة | ||
| إسلاميات | |||
| لغتي | بارك الله فيك وفي والديك يرجى قراءة درس يوم الأرض صفحة 135 واستخراج المهارات منه | ||
| رياضيات | |||
| علوم | |||
| إنجليزي | |||
متابعة الطالب خلال الأسبوع (10) الفصل الدراسي الثاني | |||
| المادة | التحصيل | السلوك | الحضور |
|---|---|---|---|
| قرآن | ممتاز | منضبط | مواظب |
| إسلاميات | ممتاز | منضبط | مواظب |
| لغتي | ممتاز | منضبط | مواظب |
| رياضيات | ممتاز | منضبط | مواظب |
| علوم | ممتاز | منضبط | مواظب |
| إنجليزي | ممتاز | منضبط | مواظب |
ملاحظات المعلمين خلال الأسبوع (10) الفصل الدراسي الثاني | |||
| المادة | الملاحظات والتعليقات | ||
|---|---|---|---|
| قرآن | مراجعة السور السابقة | ||
| إسلاميات | |||
| لغتي | نشكركم على اهتمامكم ومتابعتكم للبطل معا ننهض ونتقدم و نرتقي بإذن الله يرجا قراءة وكتابة النص القرائي صفحة ١٣٤ بالكتاب واستخراج المهارات | ||
| رياضيات | |||
| علوم | |||
| إنجليزي | |||
|
متابعة الطالب خلال
الأسبوع (10) |
|||
| المادة | التحصيل | السلوك | الحضور |
|---|---|---|---|
| قرآن | ممتاز | منضبط | غياب يوم |
| إسلاميات | ممتاز | منضبط | غياب يوم |
| لغتي | ممتاز | منضبط | غياب يوم |
| رياضيات | ممتاز | منضبط | غياب يوم |
| علوم | ممتاز | منضبط | غياب يوم |
| إنجليزي | ممتاز | منضبط | غياب يوم |
|
ملاحظات المعلمين خلال
الأسبوع (10) |
|||
| المادة | الملاحظات والتعليقات | ||
|---|---|---|---|
| قرآن | مراجعة سورة الكافرون و النصر و المسد | ||
| إسلاميات | |||
| لغتي | قراءة وكتابة كلمات بحركة واحدة من حروف المجموعة الثانية من خلال برنامج تعزيز المهارات الأساسية اضغط هنا | ||
| رياضيات | |||
| علوم | |||
| إنجليزي | |||
ملاحظات الموجه الطلابي |
الحضور والمواظبة طريق التفوق والتميز، والغياب والتأخر يؤثران على مستوى التحصيل الدراسي. |
إرسال تعليق