متابعة الطالب الأسبوع (3) الفصل الدراسي الثالث | |||
| المادة | التحصيل | السلوك | الحضور |
|---|---|---|---|
| قرآن | يُتابع | منضبط | غياب ثلاثة أيام |
| إسلاميات | جيد | منضبط | غياب ثلاثة أيام |
| لغتي | جيد | منضبط | غياب ثلاثة أيام |
| رياضيات | جيد | منضبط | غياب ثلاثة أيام |
| علوم | جيد | منضبط | غياب ثلاثة أيام |
| إنجليزي | جيد | منضبط | غياب ثلاثة أيام |
ملاحظات المعلمين الأسبوع (3) الفصل الدراسي الثالث | |||
| المادة | الملاحظات والتعليقات | ||
|---|---|---|---|
| قرآن | حفظ آيات الأسبوع صحيحًا مراعيًا مخارج الحروف والأحكام ( 1 : 9 ) سورة التكوير. | ||
| إسلاميات | يطبق صفة الركعة الأولى تطبيقًا صحيحًا مع حفظ الأدعية الواردة. | ||
| لغتي | رجاءً؛ نأمل المتابعة والتفاعل، ونأمل التدريب جيدًا على الهمزة المتوسطة على ألف قراءة وكتابة ( اضــغط هنــا ) همزتي الوصل والقطع قراءة وكتابة ( اضــغط هنــا ) | ||
| رياضيات | يقارن بين الأعداد ويرتبها تصاعديًّا وتنازليًّا | ||
| علوم | يقارن بين السوائل والغازات مع ذكر خصائص كل منهما | ||
| إنجليزي | يحفظ كلمات الأسبوع حفظًا صحيحًا قراءة وكتابة. | ||
ملاحظات الموجه الطلابي |
الحضور والمواظبة طريق التفوق والتميز، والغياب والتأخر يؤثران على مستوى التحصيل الدراسي. |
متابعة الطالب خلال الأسبوع (3) الفصل الدراسي الثاني | |||
| المادة | التحصيل | السلوك | الحضور |
|---|---|---|---|
| قرآن | مقبول | منضبط | غياب يومين |
| إسلاميات | جيد جدًّا | منضبط | غياب يومين |
| لغتي | جيد جدًّا | منضبط | غياب يومين |
| رياضيات | ممتاز | منضبط | غياب يومين |
| علوم | ممتاز | منضبط | غياب يومين |
| إنجليزي | جيد | منضبط | غياب يومين |
ملاحظات المعلمين خلال الأسبوع (3) الفصل الدراسي الثاني | |||
| المادة | الملاحظات والتعليقات | ||
|---|---|---|---|
| قرآن | يرجى الاهتمام بحفظ القرآن، احفظ الآيات ( 1 : 8 ) سورة الطارق صحيحًا مراعيًا مخارج الحروف والأحكام | ||
| إسلاميات | |||
| لغتي | * نأمل الاهتمام والمشاركات. * يرجى تدريب طلال على مهارة التاء المربوطة والمفتوحة والهاء قراءة وإملاءً من خلال برنامج تنمية المهارات، ( اضــغط هنــا ). | ||
| رياضيات | |||
| علوم | |||
| إنجليزي | |||
ملاحظات الموجه الطلابي |
الحضور والمواظبة طريق التفوق والتميز، والغياب والتأخر يؤثران على مستوى التحصيل الدراسي. |
|
متابعة الطالب خلال
الأسبوع (3) |
|||
| المادة | التحصيل | السلوك | الحضور |
|---|---|---|---|
| قرآن | يُتابع | منضبط | مواظب |
| إسلاميات | جيد | منضبط | مواظب |
| لغتي | يُتابع | منضبط | مواظب |
| رياضيات | جيد | منضبط | مواظب |
| علوم | جيد جدًّا | منضبط | مواظب |
| إنجليزي | ممتاز | منضبط | مواظب |
|
ملاحظات المعلمين خلال
الأسبوع (3) |
|||
| المادة | الملاحظات والتعليقات | ||
|---|---|---|---|
| قرآن | حفظ آيات الأسبوع مع مراعاة مخارج الحروف والأحكام ( 12 حتَّى 21 ) سورة الليل | ||
| إسلاميات | يتعرف الآداب ( 1 ) ويقتدي بالنبي صلى الله عليه وسلم في أقواله وأفعاله | ||
| لغتي | يرجى متابعة طلال بمهارة المد والممدود قراءة وكتابة من خلال المشاركات في برنامج تعزيز المهارات | ||
| رياضيات | يتعرف ترتيب ومقارنة الأعداد | ||
| علوم | |||
| إنجليزي | |||
ملاحظات الموجه الطلابي |
الحضور والمواظبة طريق التفوق والتميز، والغياب والتأخر يؤثران على مستوى التحصيل الدراسي. |
تمام
ردحذفنأمل المشاركة والتعاون؛ لأن المتابعة المنزلية ترسخ وتثبت المهارات المدرسية.
حذف