متابعة الطالب الأسبوع (2) الفصل الدراسي الثالث | |||
| المادة | التحصيل | السلوك | الحضور |
|---|---|---|---|
| قرآن | جيد جدًّا | منضبط | غياب يوم |
| إسلاميات | جيد جدًّا | منضبط | غياب يوم |
| لغتي | جيد جدًّا | منضبط | غياب يوم |
| رياضيات | ممتاز | منضبط | غياب يوم |
| علوم | ممتاز | منضبط | غياب يوم |
| إنجليزي | جيد جدًّا | منضبط | غياب يوم |
ملاحظات المعلمين الأسبوع (2) الفصل الدراسي الثالث | |||
| المادة | الملاحظات والتعليقات | ||
|---|---|---|---|
| قرآن | |||
| إسلاميات | |||
| لغتي | شاكرين متابعتكم وتعاونكم، ونأمل الدخول على الروابط ومراجعة بعض المهارات: تحليل كلمات تحوي حروفًا مشددة ( اضــغط هنــا ) مهارة الألف اللينة ( اضــغط هنــا ) مهارة همزتي الوصل والقطع ( اضــغط هنــا ) الهمزة المتوسطة على الألف ( اضــغط هنــا ) | ||
| رياضيات | |||
| علوم | |||
| إنجليزي | |||
متابعة الطالب خلال الأسبوع (2) الفصل الدراسي الثاني | |||
| المادة | التحصيل | السلوك | الحضور |
|---|---|---|---|
| قرآن | جيد | منضبط | مواظب |
| إسلاميات | ممتاز | منضبط | مواظب |
| لغتي | جيد جدًّا | منضبط | مواظب |
| رياضيات | ممتاز | منضبط | مواظب |
| علوم | ممتاز | منضبط | مواظب |
| إنجليزي | ممتاز | منضبط | مواظب |
ملاحظات المعلمين خلال الأسبوع (2) الفصل الدراسي الثاني | |||
| المادة | الملاحظات والتعليقات | ||
|---|---|---|---|
| قرآن | يرجى حفظ آيات الأسبوع صحيحًا مراعيًا مخارج الحروف والأحكام ( 11 : 19 ) سورة الأعلى. | ||
| إسلاميات | |||
| لغتي | * نشكر لكم متابعتكم وتعاونكم. * نأمل الاستمرار والتدريب على مهارة القراءة المنطلقة من خلال برنامج تنمية المهارات، ( اضــغط هنــا ). | ||
| رياضيات | |||
| علوم | |||
| إنجليزي | |||
|
متابعة الطالب خلال
الأسبوع (2) |
|||
| المادة | التحصيل | السلوك | الحضور |
|---|---|---|---|
| قرآن | جيد | منضبط | مواظب |
| إسلاميات | جيد جدًّا | منضبط | مواظب |
| لغتي | يُتابع | منضبط | مواظب |
| رياضيات | جيد جدًّا | منضبط | مواظب |
| علوم | جيد جدًّا | منضبط | مواظب |
| إنجليزي | يُتابع | منضبط | مواظب |
|
ملاحظات المعلمين خلال
الأسبوع (2) |
|||
| المادة | الملاحظات والتعليقات | ||
|---|---|---|---|
| قرآن | حفظ آيات الأسبوع مع مراعاة مخارج الحروف والأحكام ( 1 : 11 ) سورة الليل | ||
| إسلاميات | |||
| لغتي | متابعة لافي بمهارة المد والممدود والتمييز بينهما قراءة وكتابة من خلال برنامج تنمية المهارات | ||
| رياضيات | |||
| علوم | |||
| إنجليزي | إتفان الحروف قراءة وكتابة | ||
تم
ردحذفشاكرين تعاونكم ومتابعتكم.
حذفتم
ردحذف